Planejamento
Escolar- 2017
“O mundo é como um espelho que
devolve a cada pessoa o reflexo de seus próprios pensamentos. A maneira como
você encara a vida é que faz toda diferença.” Luis Fernando Veríssimo
8 de março de 2017
OBJETIVOS :
·
Acolher
os professores para reflexões sobre o planejamento escolar de 2017.
·
Refletir
sobre as ameaças e oportunidades referentes ao desempenho escolar do corrente
ano.
·
Elaborar
as metas e ações da unidade escolar para o ano de 2017.
·
Adequar
os conteúdos trabalhados visando o avanço dos alunos.
·
Refletir
sobre os projetos a serem desenvolvidos no ano de 2017.
DESENVOLVIMENTO:
·
Acolhimento.
·
Mensagem
para reflexão:
“Aprenda a começar e a recomeçar! Não deixe se
arrastar pela indiferença. Se cair, levante-se e recomece... Se errou, corrija
seus erros. Não desanime jamais! Nunca desista de seus ideais, eles podem fazer
a diferença na sua vida!”
·
Dinâmica:
Batata-quente diferente( com todos os professores e funcionários. Segue anexo.
Dinâmica para reflexões e envolvimento da equipe).
·
Para
reflexão:
Planejamento é tudo!
“ Se um homem não
sabe a que porto se dirige, nenhum vento lhe será favorável.”
AVALIANDO SUA ESCOLA:
·
Quais são suas maiores forças?
·
Quais são suas principais fraquezas?
·
Quais são as maiores oportunidades que se
apresentam à escola neste ano?
·
Quais são as principais ameaças ou riscos ao
desempenho neste ano?
·
Quais são as TRÊS tarefas mais importantes para
a escola realizar?
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Slide
sobre adaptação curricular.
·
Elaboração
das metas e ações para o ano de 2017.
·
Entrega
de lembrança.
·
Lanche
coletivo.
Que possamos trocar muitas
experiências ao longo do ano!
“...As dificuldades imprimem um ritmo, mas não impedem o
desenvolvimento... precisamos ter sensibilidade para incluir cada sujeito em
sua particularidade, promovermos situações de aprendizagem e trabalharmos com a
diferença...” (Eliza,2005)
Batata-quente diferente:
Dentro da caixa que servirá para a
batata-quente conterá alguns envelopes com perguntas. Em quem parar a pergunta
terá que responder a reflexão solicitada. Inclusive os funcionários
participarão. Ao final deverá ficar o envelope verde, quem pegar irá abrir e lá
estará escrito para pegar a outra batata-quente e dentro da caixa estará
escrito: se você for corajoso, enfrente o desafio e abra o envelope, senão
continue a passar a batata. Quem abrir o envelope dentro estará escrito:
parabéns pela coragem! Você ganhou uma
caixa de bis, agora decida se quer dividir com sua equipe de trabalho. O
sucesso da escola e a chance de adoçar a vida de seus colegas de trabalho está
em suas mãos!
OBS:
Em todos os envelopes estará escrito: Parabéns! Você foi contemplado com uma
importante reflexão. Você pode escolher
abrir e ler ou passar para outra pessoa!
Frases para a reflexão da
batata-quente:
O que é a Adaptação Curricular?
Adaptações Curriculares são respostas educativas
que devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os
alunos e, dentre estes, os que apresentam alguma deficiência, a terem:
• o acesso ao Currículo;
• a participação integral, efetiva e bem-sucedida
em uma programação escolar tão comum quanto possível;
• a consideração e o atendimento de suas
peculiaridades e necessidades especiais, no processo de elaboração do Projeto
Pedagógico da Unidade Escolar e do Plano de Ensino do Professor.
Toda a equipe escolar, incluindo
assim aos funcionários, somos responsáveis por auxiliar a efetiva inclusão
escolar de todos os alunos. Como fazer isso?
Estudos
populacionais que acompanham a criança desde o nascimento até a vida adulta
comprovam o que muitos educadores percebem ao longo de anos de experiência,
“cada criança tem o seu ritmo de aprendizado e divergem em suas habilidades e
dificuldades.”
“ Os sonhos não determinam o lugar aonde você vai
chegar, mas produzem a força necessária para tirá-lo do lugar onde está.”
Comente esta afirmativa.
“Diga o que você pensa com esperança.
Pense no que você faz com fé.
Faça o que você deve fazer com amor!”Comente esta afirmativa.
Pense no que você faz com fé.
Faça o que você deve fazer com amor!”Comente esta afirmativa.
“Com
um pé no chão e o outro nas estrelas o educador(e educador pode ser o
professor, o funcionário ou outra pessoa) pode levar seus alunos a todos os
lugares.” Você concorda com esta frase? Explique por favor!
Dentro do
trabalho com crianças e educadores, descobri uma coisa muito importante: a
alegria é a cola que fixa a aprendizagem. Você concorda com esta afirmativa?
Crianças
tristes e desanimadas não conseguem aprender com o mesmo rendimento que
alcançariam se estivessem alegres e entusiasmadas. Como podemos proporcionar
alegria e entusiasmo em nossas crianças?
Inclusão
escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino,
independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O
termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com
deficiência física e mental. A grande meta de nossa escola em 2017 é praticar a
verdadeira inclusão escolar.
“E no meio
de um inverno eu finalmente aprendi que
havia dentro de mim
um verão invencível.” Albert Camus
E a Educação
Infantil precisa priorizar o lúdico!
Como fazer isso?
Cada
professor da Educação Infantil, do Ensino Fundamental ( 1º ao 5º anos), do
Recursos multifuncionais, de Arte e Educação Física , professora readaptada, cada
funcionário, direção e coordenação pedagógica são peças chaves na formação
integral dos alunos . Daí a importância de realizar um trabalho em conjunto. E
nossa equipe Maria Zélia, podemos dizer com orgulho que buscamos fazer isso. O
que mais podemos fazer?
Lembrança do planejamento:
Espelho
com mensagem, mostrando a importância de
toda a equipe na escola.
Neste dai comemoramos também as aniversariantes do bimestre: Ceci, Elismere e Dinair. Também o dia das mulheres e o chá de cozinha da Kete.
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