Pauta da Reunião de Pais do 4º Bimestre

EMEF “Dr. Evangelista Rodrigues”

Reunião de Pais e Mestres:

PAUTA:


I – ABERTURA
- Acolhimento.
- Agradecimento aos pais pela presença.
- Assinar a folha de presença.
- Assinar a ata de médias.

II – ASSUNTOS DIVERSOS
- Organização da sala onde será realizada a reunião.
- Escrever uma mensagem para os pais, na lousa.
- Reforço Escolar (importância da presença).
ü Período da manhã: das 7h10 às 12h - terça-feira. Profª Maria Amélia
ü Período da tarde: das 12h10 às 17h20 - sexta-feira Profª Rita.
- Importância da assiduidade e realização de tarefas, estudos e trabalhos.
- Não perder as datas de avaliações. Caso haja necessidade de faltar, fazer requerimento na escola, apresentando atestado. As avaliações serão realizadas em horário contrário.
- Atenção especial aos alunos com médias vermelhas e excesso de faltas (necessidade de reposição) - possibilidade de retenção.
- 5º ano: Confraternização de final de ano – 09 de dezembro – sexta-feira.
- Matriculas abertas: 1º e 2º ano (alunos ingressantes)
- Rematriculas: 1º ao 4º ano e Classes Especiais a partir do mês de novembro.
- Reforçar os cuidados com os cabelos das crianças (para evitarmos o contágio dos piolhos), meninas cabelos sempre presos e bem cortados, atenção com as franjas nos olhos, meninos cabelos curtos.
- Meninas não deverão vir de saia, vestido ou blusas decotadas e os meninos não deverão vir com bermudas largas. Todos deverão estar uniformizados.
- Visto nas avaliações e atividades.
- Visto no boletim.
- Outros.
- Procure ser discreta e fale em particular com a mãe, se preciso for.
- Ressalte sempre pelo menos um ponto positivo da criança, não fale só de coisas "negativas".
- Elogie a presença e fale da importância da participação dos pais na vida escolar da criança.

III - ENCERRAMENTO DA REUNIÃO
- Dar a palavra aos pais.
- Se quiser pode pedir aos pais que deixem um recado por escrito no caderno do filho.
- Não esquecer de elogiar a turma como um todo.
- Agradecer a presença dos pais.
"NÃO HÁ SABER MAIS, NEM SABER MENOS, HÁ SABERES DIFERENTES".