Reunião do AEE- 1º Bimestre

Reunião de pais e mestres da sala de recursos multifuncionais- 1º Bimestre:

18 de junho de 2015

“ Nenhum de nós pode fazer as coisas mais importantes sozinho.  A parceria e a colaboração são os caminhos para enfrentar todos os desafios.” ( autor desconhecido).

Acolhimento

Fala da direção e coordenação pedagógica

Apresentação da proposta de trabalho da professora Maria Paula.

Dinâmica de grupo:

DIFERENÇAS

Objetivo: Respeitar as diferenças e nossas qualidades e defeitos:

Material: Folhas de papel ofício e caneta.          

Dinâmica: "qualidades e defeitos"

Objetivo: falar das qualidades e defeitos.

Materiais: pedaço de papel, caneta

Procedimento: gostaria de sugerir uma dinâmica que fiz com meus alunos para falarmos das qualidades e defeitos. Entrega-se um pedaço de papel para cada participante e pede que desenhe a mão direita e a mão esquerda. Em cada dedo primeiro da mão direita escreve-se uma qualidade e na esquerda um defeito. O coordenador da dinâmica dá cerca de 20 minutos para escreverem. Ao final discute-se de acordo com o que cada um escreveu, finalizando que é mais fácil falar de características dos outros do que de nós mesmos e encerra dizendo que todos possuímos qualidades e defeitos, porém temos que nos respeitarmos e priorizarmos nossas qualidades.

Procedimento: O coordenador distribuirá papel e canetas para o grupo. Pedir para que desenhe sua mão esquerda e a direita.  Em seguida, o coordenador pede a todos que citem sua raça, religião, costumes, nome dos pais, onde nasceu, e seus prediletos em fruta, comida, bebida, hobby, música, cor, programa de TV, disciplina, etc e coloque na mão direita uma qualidade e na mão esquerda um defeito.  Quando todos descreverem suas citações, o coordenador pede que cada um leia para todos suas características.

Reflexão: Pergunta-se a todos se eles ouviram dois ou mais participantes terem todas as suas respostas idênticas?

Portanto, o coordenador ressalta que todos somos diferentes com nossa unicidade, beleza e importância de ser e que ninguém é melhor ou mais importante que o outro, por isso, temos de respeitar nossas diferenças para que possamos conquistar o respeito de todos.  Perguntar também se foi mais fácil escrever a qualidade ou o defeito. No centro da mão escrever a qualidade do filho. Professora Paula colocar na lousa uma qualidade  de cada aluno para os pais identificarem.

Importância da presença às aulas no período da manhã e na sala de Recursos.

Importância da realização dos trabalhos e tarefas propostos no período da manhã.

Lanche especial para os alunos do AEE.

Apresentação do portfólio dos alunos.

Assinatura da ata.

Outros.