Planejamento escolar- primeiro dia

Planejamento

                                                                  Planejamento

                                                                       Pauta:

“ O conhecimento que não é obtido através da experiência pessoal não é totalmente  conhecimento. “

Lev Semenovich  Vygotssky

1º dia: 10 de março de 2016

OBJETIVOS :

·         Acolher os professores para reflexões sobre o planejamento escolar de 2016.

·         Refletir sobre as ameaças e oportunidades referentes ao desempenho escolar do corrente ano.

·         Elaborar as metas e ações da unidade escolar para o ano de 2016.

·         Refletir sobre a sondagem inicial.

·         Adequar os conteúdos trabalhados nos projetos visando o avanço dos alunos.

·         Revisar os conteúdos do plano de ensino segundo os livros didáticos e os projetos previstos para o ano de 2016.

DESENVOLVIMENTO:

·         Acolhimento( Entrega de mensagem 1).

·         Leitura Cultural: Acredite... ou seja surdo! ( entrega do imã de sapinho ).

·         Para reflexão:

Planejar poderia ser um momento de reencontro...

de pessoas que se dedicam a educar e instrui, uma ocasião para contarem uma às outras como gostariam, realmente,de fazer seu trabalho. Será que o planejamento tem que ser monótono, repetitivo, pesado, ano a ano?

Será que não pode ser um momento agradável, para partilhar opiniões, sonhos? ... Descobrir-se?...

DINÂMICA DE GRUPO-AVALIANDO SUA ESCOLA:

ü  Quais são nossas maiores forças?

ü  Quais são nossas principais fraquezas?

ü  Quais nossas  maiores oportunidades que se apresentam à escola neste ano?

ü  Quais são as principais ameaças ou riscos ao desempenho neste ano?

ü  Quais são as TRÊS tarefas mais importantes para a escola realizar?

( FAREMOS UMA BATATA-QUENTE: COM AS QUESTÕS À CIMA, QUEM TIRAR UMA DESTAS QUESTÕES DEVERÁ CONDUZIR A REFLEXÃO SOBRE O ASSUNTO QUESTIONADO. AS RESPOSTAS SERÃO REGISTRADAS E COMPARADAS COM AS METAS E AÇÕES JÁ ELABORADAS EM HTPC EM NOSSA UNIDADE ESCOAL).

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS:

IDEB( 2013).

 SARESP( 2014);

PROVINHA BRASIL( 2015):

2ºA- MÉDIA
LEITURA		MATEMÁTICA
TESTE 1	TESTE 2	TESTE 1	TESTE 2
15,6 Nível  3	16,75 Nível 5	18,76 Nível 5	17,12 Nível N5

LANCHE COLETIVO.

REFLEXÕES SOBRE A SONDAGEM  INICIAL DE 2016: estabelecer objetivos e metas.

CONVERSANDO SOBRE OS PROJETOS E PROGRAMAS  A SEREM DESENVOLVIDOS PELA ESCOLA:

· Ensino Fundamental:

- Projeto: Recuperação paralela e apoio às necessidades específicas dos educandos-2016.

-Projeto de Leitura.

- Projeto Amigos e parceiros da Escola.

- Projeto Palavra Cantada ( para os professores :PEBI , Arte e Educação Física).

-Projeto de Filosofia: Educação para o pensar.

-Pacto.

- Programa Nova Dutra (Caminhos para a Cidadania: Trânsito e Meio Ambiente).

-PROERD (5º ano).

- Programa Ler e Escrever ( Língua Portuguesa ; Memórias , Caminhos e Descobertas- Sociedade e Natureza).

- EMAI( Programa Educação Matemática nos anos iniciais).

· Educação Infantil:

-1º semestre: O mundo encantado do circo.

-2º semestre: Um mergulho no fundo do mar.

-Projeto de Leitura.

- Projeto de amigos e parceiros da Escola.

- Projeto Palavra Cantada.

- Projeto: MEMÓRIAS, CAMINHOS E DESCOBERTAS- PROGRAMA LER E ESCREVER: APRESENTAÇÃO DO GUIA DE PLANEJAMENTO E ORIENTAÇÕES : ( ÊNFASE NA PROPOSTA, SEQUÊNCIAS E EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM DE CADA ANO).

· Arte:

- Projeto  Amigos e parceiros da Escola.

- Projeto: Recuperação paralela e apoio às necessidades específicas dos educandos-2016.

-Projeto de Leitura.

- Projeto Palavra Cantada.

-Livro Didático: Novo Girassol – Saberes e  Fazeres do Campo, editora FTD- Arte.

· Educação Física:

- Olimpíadas.

- Jogos cooperativos.

- Inclusão Escolar.

- Projeto: Recuperação paralela e apoio às necessidades específicas dos educandos-2016.

· AEE- RECURSOS MULTIFUNCIONAIS:

- Projeto: Recuperação paralela e apoio às necessidades específicas dos educandos-2016.

-Projeto de Leitura.

- PDI.

APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO ANUAL DE 2016:

Referências Bibliográficas:

Ø   EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:  Ler e Escrever, EMAI, PACTO e Referencial para a Educação Infantil.

Ø   Livro Didático: Novo Girassol – Saberes e  Fazeres do Campo, editora FTD. Culturas e regiões do Brasil( livro regional abrangendo Arte, cultura , História e Geografia da Região- 4º e 5º ano).

O  que o plano anual  precisa contemplar :

Ø   Ensino Fundamental: os conteúdos dos livros didáticos- PNLD/ Campo-2016 , do Programa Ler e Escrever e do EMAI.

Ø   Acrescentar também: datas comemorativas( Calendário já apresentado aos professores em HTPC); projetos; programas e Olimpíadas.

Ø   Educação Infantil: datas comemorativas( Calendário já apresentado aos professores em HTPC); projetos;   olimpíadas.

Ø   AEE: elaborar o Plano de Desenvolvimento Individual.

OUTROS ASSUNTOS.

Que possamos trocar muitas experiências ao longo do ano!

Coordenadora Pedagógica Renata de Castro Camargo

Blog: http://coordenadorarenata.blogspot.com  Email:renataccamargo@yahoo.com.br